「オンライン学習」も効果的に受け取っていけるように、ご自宅の学習環境を整えましょう。

明日は、四ツ谷アドバンスクラスです。

　

大型連休も明け、久しぶりの四ツ谷アドバンスクラス。

　

久しぶりのお教室で、この休校期間で学ぶ力がどのくらいアップしているか、

今から楽しみです。

　

　

小学校でも、学校の再開に向けての動きが出てきました。

　

学校から宿題が追加されたり、

オンラインでのホームルームが実施されたりと、

　

子どもたちの学びを進めるための「次の一手」が打たれていっています。

　

特に、オンラインを使った学びの機会の提供は、

課題やハードルもあるでしょうが、

学びのための、「ひとつの選択肢」として、

今後、ますます活発になっていくことでしょう。

　

　

ただ、いくらオンラインでの学びの機会が増えていったとしても、

根本にある「学びへの動機づけ」や「学習体験」ができるかどうか、が大切になるでしょう。

　

　

飲食店に食事をしに行きづらい今、飲食店がご自宅向けの食材セットを販売してくれれば、

「名店の味を、ご自宅で味わうことができる」ことができるかもしれません。

　

ただし、そのためには、「味」以外の要素を、いかにご自宅で整えていくかが重要です。

（それが、ただ栄養素を摂取するという目的だけの「食事」であった場合、お店と同じ「美味しさ」を感じることは、難しいかもしれません。）

　

　

学習のオンライン化においても、同じことが言えるでしょう。

　

「教室」という(ある意味)統制の取れた環境下で、

「学び」に意識を集中させた状態で、

クラスメイトからの刺激も受け取れる状態で行う学びと、

　

自宅に居ながらにして、オンライン授業から受け取る学びでは、

受け取る価値に、違いが出てくる可能性があります。

　

　

そうだとしても、

オンライン学習の機会が、今後より広がっていくことは、

少しでも、子どもたちの学びにとっては有益でしょう。

　

もし、オンライン学習の機会が増えていくのだとしたら、

その際に必要なのは、

　

お教室でも、

オンラインでも、

そもそも自学自習であっても、

時と場所と手段を選ばず、学びを積み重ねていけるだけの「学びの足腰(スタンス)」を整えていくことです。

　

画面の向こうからの、

時に少しタイムラグがある授業であっても、

学ぶことへの興味を絶やさず、「前のめり」に学習に取り組むことが大切だと思います。

　

　

そのためには、

日常から、ご自宅でも「学ぶ」ことが普通になっていること。

　

ご自宅が「遊ぶ」場や「くつろぐ」場所であるだけでなく（もちろん、これらの２つは必要です）、

「学ぶ」場所としても機能しているかどうか、がポイントです。

　

「学習」は学校や塾だけ、

図書館や自習室だけでやるもの、という感覚のご家庭にとっては、

「オンライン授業」は、ある種の「カルチャーショック」かもしれません。

　

ご自宅にも「学ぶ時間」や「学ぶ場所」があることが、

ご家庭の「常識」となっているなら、

オンライン学習の機会も広がることは、有益な学びの機会の拡大になるかもしれません。

　

　

もちろん、オンライン授業を実施していく側にとっても、

生徒の反応に意識を払いながら、いかに双方向での学習を企画していけるか、がオンライン授業のポイントになりそうです。

（３５人規模に向けて実施するオンライン授業となると、さらなる工夫が必要になりそうです。）

　

　

オンライン教育の課題は、いくつかあるかもしれませんが、

お子さまたちの学びが、１歩でも２歩でも、進めていけるための学習を、追求していきたいものです。

　

5月も折り返しが見えてきましたが、

ぜひ、ご自宅でも、

少しずつ、学びを進めていってみてください。