「新しい学年」となった成長を実感しつつ、学習を進めていきましょう。
今週は、各地で入学式・始業式があった１週間でした。
新1年生の皆さんは、
あらためて、入学したことを実感しているのではないでしょうか。
そして、それ以外の皆さんも、
学年が変わり、クラスや教室が変わるなどして、
「新年度」を実感していることでしょう。
明日は、新1年生が中心のアドバンスクラスです。
アドバンスクラスのお教室では、
学年が変わることの、具体的な変化はないかもしれません。
新年度だからといって、お教室も講師も変わりません。
それに、そもそも私自身は、年明けくらいから「新1年生」、「新2年生」、…、と、新学年だと思って接してきているため、新年度だからといって、何かを変える、ということもないでしょう。
ですが、
自分の意識が変わることで、お教室での学習の進め方にも、さらに変化が見られるかもしれませんね。
変化や成長のタイミングは、一人ひとりのタイミングで、訪れます。
自分自身の成長で、学習の進め方や、お教室での過ごし方にも変化が出てくるはずです。
そして、そうした「変化」や「成長」は、
例えばご家庭で、お父さま、お母さまが働きかけることで、
あるいは、学校や教室で先生が働きかけることで、
即時に、成長するといったものではありません。
(もちろん、即座に変化することもありますが。)
そんな変化や成長を促すのがお教室の役目でもありますが、
だからと言って、出たばかりの芽に「花よ咲け。」とばかりに水をあげすぎるのは効果的ではありません。
ですから、新年度は、変化が見られやすい時期ではあると思う一方で、
実際に成長するのは、１年間のどの時期でも、大歓迎、だと思っています。
一気に、成長することもありますし、
そうでなくても、一人一人が、着実に、変化・成長していっているものです。
変化、成長し続けている皆さんとのお教室の時間は、
毎回が、同じものにはならないものです。
明日は、どのような時間を過ごすことができるかと、
楽しみにしています。
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