小学校で習う漢字は、いつまでにどのくらいマスターしておくと良いか

年度末まで、あと１ヶ月半弱あります。

　

そろそろ、

今の学年で学習した内容の「まとめの学習」に取り組んでいっても良い時期です。

　

算数で学習した学習の確認ももちろんですが、

もうひとつ、「漢字学習の総復習」も忘れてはなりません。

　

　

学年別で習う漢字の数は、

小学１年生…80字

小学２年生…160字

小学３年生…200字

小学４年生…202字

小学５年生…193字

小学６年生…191字

で、

小学校の６年間で習う漢字は全部で1026字です。

(以前の1006字から20字ほど増えています。)

　

　

ぜひ、これまでに学習した漢字について、

確実に読めるか、そして書けるかを、

今年度中に、一通り確認してみてください。

　

　

もし、中学受験にチャレンジすることを考えた場合、

漢字は確実な得点源となりますので、

早めにできるようにしておいた方が、いざ本格的な受験勉強に乗り出すときにも自信になります。

(国語の問題の5〜10%の得点が約束されている、というのは、国語の得点を安定させるための大きな土台です。)

　

そのように考えると、

できれば、小学校４年生までに、上記の1026字をマスターしておくのが理想です。

　

　

1026字を４年でマスターするとなると、

単純計算で1年あたりで256.5文字ということになりますが、

　

学習指導要領の１〜４年生の学習量に比例して漢字を学習すると考えると、

１年生…128字(１年生の80字＋2年生の48字)

２年生…256字(2年生の112字＋３年生の144字)

３年生…320字(３年生の56字＋４年生の202字＋5年生の62字)

４年生…322字(５年生の131字＋６年生の191字)

くらいが適当だということになります。

　

　

上記の目安から比べて、学習の進度がやや遅れているな、という場合は、

自力で漢字の学習を進めていくことも、考えても良いでしょう。

(中学受験を考えたら、どのみち６年生の漢字は先取り学習が必須です。)

　

　

なお、漢字の「かきかた」は併せて覚えておく。

　

これも受験を考えた場合になりますが、

　

曖昧に覚えた漢字は、

６年生になってから、再度の覚え直しを余儀なくされます。

　

それは、１年生の漢字であっても例外ではありません。

　

　

例えば、

「とめ」「はね」「はらい」といった書き方や、

書き順(筆順)について、

曖昧なまま覚えたことにしてしまっていないでしょうか。

　

こういったことも押さえた上での「得点源としての漢字」となります。

　

６年生になってから慌てて取り組もうとすると、

あまりの多さに心が折れるかもしれません。

　

　

「字をていねいに書く」ことも含めて、

少なくとも、学年相当分の漢字は100点満点を取れるようにしてみてください。

　

　

今の学年までの漢字については、

おそらく間違いなく手元にあるであろう「漢字ドリル」の問題部分を一通りやる、というだけでも良いでしょう。

　

学校の宿題で、半強制的にやらされるのではなく、

自主的にやる、というところがミソです。

　

それ自体が、

「明らかにクラスメイトとの差がつくための取り組み」だからです。

　

(「みんなはやっていないかもだけど、自分は、こっそりやっているんだ。」という気持ちが、

隠れた自信につながります。)

　

　

「そうは言っても、わが子は、そんなプラスアルファの勉強なんて絶対やらないだろうな」と感じているお父さま、お母さまは、

　

親子で「一緒にやる」という日を作ってみるのがオススメです。

　

親子で、一緒にマラソン大会に参加するような感覚でしょうか。

　

普段、「字を書く」ということから遠ざかっているお父さま、お母さまもいらっしゃるでしょう。

(活字を読んだりメールを打っていたとしても、意外と「書く」となると戸惑うかもしれません。)

　

さすがに、小学生の漢字を間違えるわけにはいかない、というプレッシャーも、

真剣勝負のための良いスパイスとなるかもしれません。

　

　

週末、親子やご家族で「漢字マラソン」、

いかがでしょうか。

ぜひ、機会を作って、楽しみながら取り組んでみてください。