発展クラスは「よく噛んで、味わいながら食べる」がごとく。

昨日は、アドバンスクラスの発展クラスでした。

　

少人数でのお教室となりましたが、

じっくり、みっちり、学習を進めることができました。

　

学習の合間に、休憩の時間も設定していましたが、

休み時間の間にも、積極的に学習をしようという姿が印象的でした。

　

少しの時間も、こうして学びに変えていくことで、

どんどん、新しい知識も増えていきますね。

　

お教室の中でも、日常生活の中でも、

どんどん、学びを深めていきましょう。

　

　

答えは、あえて、「すぐには教えない」。

　

昨日の発展クラスの中でも、わからない問題についての、質問の声があがりました。

　

「分からない」があった時に、

すぐに、答えを見つけるためのサポートができるのが、自学自習とは違った、お教室での学習のメリットではあります。

　

ですが、アドバンスクラスでは、

「分からない」問題についても、

すぐに、その「答え」だけを教えるようなことはしていません。

　

その代わりに、

そういった「分からない」問題すら、

新たな学びへのきっかけとして、大切に扱っています。

　

たとえば、昨日は、

漢字の問題について、この問題で「分からない」が発生しました。

　

（問）次のカタカナを漢字に直して書きましょう。

お客さんは大かんセイを上げた。

　

この問題についての、「分かりません」について、

どのように取り扱ったかを、順にご紹介します。

　

まずは、「ヒント１」

「セイ」以外を漢字で書くと、「大歓セイ」となることを、ホワイトボード上に書いて示しました。

　

当然、「歓」という字が、学校で習っている漢字ではないことは知った上でです。

　

「ヒント」とは言っていますが、

これがヒントにならないことは、承知の上で、あえて「大歓セイ」と書きました。

　

なぜか。

　

教科書や、問題集には書かれていない漢字も、あえて見せることで、

後の「読む」力を増やしていくためです。

　

漢字については、

「読めること」「書けること」が喜びに繋がります。

　

事実、

まだ、学校で漢字を習っていない、未就学のお子さまたちでも、

「漢字が書ける」ことを、自慢げに伝えてくれることが、数多くあります。

　

全ては、自発的な学習によるものです。

　

決して「覚えてね」と教え込むわけではなく、

「覚えよう」という意識が働いていないうちから、漢字に触れるようにする。

　

この、微かな積み重ねが大事だと考えています。

　

　

当然、これがヒントにはなりませんから、

続いて、「ヒント２」「ヒント３」と、同じ「セイ」がつく言葉を書いていきます。

　

「セイ楽」

「音セイ」

「セイ量」

「肉セイ」

「美セイ」

　

全て、同じ「セイ」を使う言葉です。

それぞれの言葉について、説明や例文を交えて口頭で補足をします。

　

「セイ楽というのは、オペラとかの歌のことだよ。」

「肉セイは録音じゃないよ。」

「彼は大きなセイ量の持ち主だ。」

「彼女のビ声に、森の動物たちも集まってくつろいだ。」

　

　

ここまでで、ピンとひらめくこともあるでしょうが、

今回は、まだ答えが分からない様子でした。

　

そんな中で、「訓読みのヒントもほしい」というリクエストがありましたので、

訓読みの言葉もヒントで紹介することにしました。

　

そこで書いたのが、「こわ色」。

（例文は「彼は、こわ色を変えて話し出した。」）

　

これもあえて、もっともメジャーではない読み方をヒントで出しました。

　

　

最終的には、「他の読み方で言うと？」で、答えがわかっている子に「こえ」を答えてもらい、

「あ、なるほど！」となったわけですが、

　

このように、あえて、答えを書くためには「無駄な回り道」とも取れるようなヒントを挙げていくことは、

少しでも、「分からない」問題について考える時間を持ち、

また、その周辺(今回は、「声」を使った他の熟語について)の知識も、あわせて身につけていくことを、ねらいとして持っていました。

　

こう言った、「まわりくどい」指導ができるのは、

基本的に、学習のリズムが作れていて、

問題集を「終わらせる」ことだけを目的にしていないお子さまとの学習ならでは、です。

　

（問題集を「終わらせること」を最優先の目標にしている場合、こうした時間は、その分、問題に取り組むのが遅れてしまいますから、「無駄な時間」ということになってしまいます。）

　

こんな、意図的な脱線も含めて勉強にできてしまう。

　

「ゆるく」もあり、「自由」でもあり、

かと言って、進めようとした問題演習は、しっかりと取り組むことができる。

　

これが、「発展クラス」の醍醐味です。

　

　

月１回の発展クラスは、次回は来月ですが、

また、じっくり、みっちり、

味わい深い勉強ができるのを、楽しみにしています。