2月の初頭は、中学受験の「本番シーズン」ですね。

2月になりました。

　

今月は、28日と、1年の中でも最も日数が少ない月ですが、

今年は、「月曜から日曜」の１週間が、ちょうど４回あるという、

ちょっとだけ、特別な2月です。

　

１週間ごとのリズムを、いい調子で４回転させると、

キリよく、3月にバトンタッチできますね。

　

そんな、2月を、淡々と過ごしていきたいと思います。

　

　

中学受験は、今まさに「佳境」です。

　

自宅の近所の中学校でも、

「入試会場」の看板が立てられていました。

　

今年は(卒業生も含めて)アドバンスクラスの生徒の中には「受験生」はいませんが、

　

もう数年したら、

アドバンスクラスで、一緒に学習した子たちからも、

「今年、受験です。」

といったお話を聞けるのかなあ、

などと思うと、

　

また、感慨深いものがあります。

　

　

とはいえ、そんな日が来るまでには、

少し気が早いようにも、思いはしますが。

　

　

　

受験の真価は、「受験当日」には決まらない。

　

せっかくなので、

普段はあまり書かない、「受験」というものについて、少し触れてみましょう。

　

受験の真価は、

「本番、当日」に決まるのではありません。

　

ましてや、合否の結果を得る瞬間にあるのでもありません。

　

受験における、本当の価値は、

当日に至るまでの、日々の積み重ねにこそ、

存在しているものなのです。

　

　

逆に、受験本番は、

　

もう、いたってシンプルで、

「やるだけ」

以上、です。

　

　

むしろ、

それまでに、やることをやりきってきた受験生にとっては、

　

受験「当日」というのは、

　

全てのプレッシャーから解放されて、

「本番」という非日常を味わい尽くす、

　

いわば「ご褒美Day」のようなものです。

　

（もちろん、サポートをする保護者の皆様にとっては、本番の瞬間まで、気が気ではないかもしれませんが。）

　

　

　

アドバンスクラスのみなさんは、

「テスト」に取り組む時に、

「楽しい」と感じられているでしょうか。

　

あるいは、「気持ちいい」でもいいかもしれません。

（小学生の皆さんが生まれる前の、そのまた昔、オリンピックで金メダルをとって「チョー気持ちいい」といった選手がいました。全く同じではないかもしれませんが、その言葉の意味するところが、なんとなく、わかるような気もするのです。）

　

テストの時間を「楽しい」と感じられるかどうかは、

それまでの学習の「量」や「密度」によります。

　

テストの「楽しさ」が分からないのであれば、

まだまだ、学習が足りていない、ということです。

　

もちろん、小学校低学年の時点で、その境地に至る必要はありません。

受験の「本番」で、初めて、その感覚がわかれば良いのです。

　

むしろ、本当の「本番」でないと、

その感覚は、味わえないものなのかもしれません。

　

そんな、「特別な日」が、

受験の「本番」なのです。

　

でも、そんな受験本番でも、

おそらく、誰もが「楽しさ」を味わえるわけではないでしょう。

　

それは、

悩んで、悩んで、悩み抜いた上で、

突き抜けたからこそ、得られる爽快感、というべきか、

　

やれるだけのことをやってきたからこその、

文字通り「ご褒美」のようなものなのです。

　

　

「ちょっと、なに言ってるかよく分かりません。」

　

そんなふうに思っている人も、いるかもしれませんね。

　

いいんです。

まだ、分からなくても。

　

そういう世界が、受験という世界にはある、

ということだけ、知っておいてください。

　

そして、

1年後、2年後、3年後、……

その境地に到達することを目指して、

ぜひ、日々の学習に、取り組んでいってください。

　

　

　

このブログを見ている、現役の「受験生」がいるかは分かりませんが、

　

受験生の皆さんは、

残りの日程も、

ぜひ、中学受験の「クライマックス」を、

存分に、味わってきてください。