「いいね！」「やったね！」が飛びかう空間。

本日は、四ツ谷アドバンスクラスでした。

　

90分の学習時間が、

あっという間に過ぎ去ってしまったくらい、

完全集中した、時間でした。

　

今日の生徒の皆さんは、

いつもの学習量よりも、明らかに多くの問題に取り組めていました。

　

そんな、確かな「手応え」を、感じてくれていたらな、と思いながら、教室を後にしました。

　

　

お教室の中では「できたね」「いいじゃん」といった声がけを心がけています。

　

些細なことにも、「マル」をつけていくことで、

「小さなガッツポーズ」が積み重なっていきます。

　

そんな、小さな「マル」が、

どんどん、次の課題に立ち向かうための「エネルギー」となっていきます。

　

コツコツと、「マル」を刻んでいくことが、

学習をスムーズに進める「リズム」になっていくのです。

　

　

そして、良いリズム、空気は「伝播」します。

　

直接的な影響や、因果関係は、あるかもしれませんし、ないかもしれませんが、

直接、指導していないお子さまや、他の先生からも「いいね！」「やるじゃん！」といった声が聞こえてくると、

お教室という空間全体が、エネルギーに溢れた「グッド・スパイラル」に入っていることを、確信します。

　

　

今日も、たくさんの「やったね」が飛びかう、気持ちの良いお教室でした。

　

四ツ谷アドバンスクラスは、また来週、水曜日。

元気なお顔で、お会いできるのを楽しみにしています。