「なぜ、勉強するの？」に、わりと短期間で理解できる答えもあります。

本日は、四ツ谷アドバンスクラスです。

　

今日は、気持ちの良い天気ですね。

この天気にあわせて、気持ちの良い学習の時間を、つくっていけたらと、思っています。

　

　

「何のために、勉強するの？」

　

この素朴な疑問には、いろいろな答え方があるでしょう。

　

将来の仕事のため、

将来の「学ぶ力」をつけるため、

人生を充実させるため、

　

こういった、「将来のため」という視点は、

個人的に、とても大切だと感じています。

　

ですが、それらは、

大人になった今だからこそ、見えることであり、

今だからこそ、実感として語れることでもあります。

　

　

　

ただ、それらは、あくまでも、そんな経験をした「大人」目線での話なので、

　

子どもからしたら、「ふーん、そんなもんかな。」と思うことしかできないでしょうし、

実際に、その言葉が「わかる」のは、それこそ10年以上たってから、かもしれません。

　

　

そこで、もっと手っ取り早く、「勉強する意味」がわかる方法も、あわせて提示しておきたいと思います。

　

シンプルなことですが、

「勉強が分かった方が、学校の『楽しみ』が増える。」

これは、言ってしまえば当たり前のようなことですが、忘れがちな事実です。

　

　

同じ、学校の授業でも、

「分からない」まま進んでいくのと、

「分かった」状態で受けられるのでは、

その時間の充実度が違います。

　

　

授業の内容が理解できるようになると、

より、発展的な内容まで、自分で考える「余裕」ができます。

　

そうすると、さらに積極的に、授業を受けることができるようになります。

　

　

少なくとも、小中は義務教育であり、

現行の学校制度においては、朝の9時前から夕方の15時ごろまでは、学校で過ごすことになっています。

　

学童期の時間は、大人のそれよりも体感時間が長いです。

つまり、小中学生の９年間というのは、大人の９年間とは同じではありません。

　

その、少なくとも「（子供にとっての）９年間」という長い年月の平日日中を、

「つまらない」時間として過ごすのか、

それとも、「充実した」時間として過ごすのかは、

　

「将来」のことを引き合いに出すまでもなく、結構重要なのではないでしょうか。

　

　

「なんで、勉強しなきゃいけないの？」と言う場合、

お子さまは、勉強が簡単すぎて退屈しているか、

難しすぎて嫌になっているか、であることが多いでしょう。

　

　

勉強が簡単で退屈している子には、

「どうすれば、面白くなるかな？」と、

新しい「目的意識」を考えてもらうことができます。

　

そして、勉強が難しい、と言う人には、

「わかるようになったら、今より楽しくなる」ということを、私が保証しておきます。

　

わかるようになれば、

新しい勉強をするのも、今より、はるかに「ラク」になります。

（理解しながら、授業を受けられるからです。授業が「いきて」きます。）

これも、約束できます。

　

そのために、

今、ちょっとだけ力を入れて、

学校の勉強が理解できるまでの力をつけましょう。

　

多くの場合、「勉強が苦手」というときは、

学校の勉強よりも、理解が少し、遅れているだけのことが多いです。

　

これからの学生生活の中で、

その「遅れ」を取り戻すのが、

いちばん簡単なのが、「今」です。

　

　

少しずつでも、やってみましょう。

　

必ず、学校の勉強が「簡単」になる日が、来るはずです。