「難しい」も含めて、楽しみつくす。

昨日は、アドバンスクラス四ツ谷教室でした。

　

昨日のアドバンスクラスは、

四谷大塚さん主催の「全国統一小学生テスト」に向けた、

　

算数の「発展問題演習」の日でした。

　

　

もちろん「発展」問題ですから、

そこは、かなりの難易度。

　

全問正解をするのは「至難の業」でした。

　

　

それでも、

「確実に押さえたい」基礎〜基本レベルの問題は、

問題なくクリアできるお子さまも、たいへん多く、

　

ベースとなる基礎学力が、

日常の学習習慣の中で身についていることを感じました。

　

　

「テスト」と聞いて、どのような反応をしていますか？

　

「テスト」というのは、

自分の「現在地」を知るためのものであり、

　

また、「どこを強化することで、さらなる力がついていくか」を確かめるためのものです。

　

　

着実に「できる」を積み重ねていきつつ、

「難問」すらも楽しむことができるようになると(たとえその問題を、正解できたとしても、できなかったとしても)、

　

自然と、学力を積み重ねていくことが可能になります。

　

　

「テストが嫌い」「勉強が嫌い」

そんなネガティブな価値観とは無縁の世界は、

　

お子さまの生活環境・学習環境の中で、作ることができます。

　

ポイントは、身近な大人の存在です。

　

　

そう考えると、

家庭学習においては、

お父さま、お母さまの存在が必要不可欠です。

　　

「勉強が楽しい」

　

そんな価値観を、親子で共有していきましょう。

　

　

　

もちろん、

お教室では、

全力で、勉強を楽しむ方法をお伝えしていきます。

　

　

次回のアドバンスクラスも、一緒に楽しみつくして参りましょう。