「なぜ、勉強するの？」に、わりと短期間で理解できる答えもあります。
本日は、四ツ谷アドバンスクラスです。
今日は、気持ちの良い天気ですね。
この天気にあわせて、気持ちの良い学習の時間を、つくっていけたらと、思っています。
「何のために、勉強するの？」
この素朴な疑問には、いろいろな答え方があるでしょう。
将来の仕事のため、
将来の「学ぶ力」をつけるため、
人生を充実させるため、
こういった、「将来のため」という視点は、
個人的に、とても大切だと感じています。
ですが、それらは、
大人になった今だからこそ、見えることであり、
今だからこそ、実感として語れることでもあります。
ただ、それらは、あくまでも、そんな経験をした「大人」目線での話なので、
子どもからしたら、「ふーん、そんなもんかな。」と思うことしかできないでしょうし、
実際に、その言葉が「わかる」のは、それこそ10年以上たってから、かもしれません。
そこで、もっと手っ取り早く、「勉強する意味」がわかる方法も、あわせて提示しておきたいと思います。
シンプルなことですが、
「勉強が分かった方が、学校の『楽しみ』が増える。」
これは、言ってしまえば当たり前のようなことですが、忘れがちな事実です。
同じ、学校の授業でも、
「分からない」まま進んでいくのと、
「分かった」状態で受けられるのでは、
その時間の充実度が違います。
授業の内容が理解できるようになると、
より、発展的な内容まで、自分で考える「余裕」ができます。
そうすると、さらに積極的に、授業を受けることができるようになります。
少なくとも、小中は義務教育であり、
現行の学校制度においては、朝の9時前から夕方の15時ごろまでは、学校で過ごすことになっています。
学童期の時間は、大人のそれよりも体感時間が長いです。
つまり、小中学生の９年間というのは、大人の９年間とは同じではありません。
その、少なくとも「（子供にとっての）９年間」という長い年月の平日日中を、
「つまらない」時間として過ごすのか、
それとも、「充実した」時間として過ごすのかは、
「将来」のことを引き合いに出すまでもなく、結構重要なのではないでしょうか。
「なんで、勉強しなきゃいけないの？」と言う場合、
お子さまは、勉強が簡単すぎて退屈しているか、
難しすぎて嫌になっているか、であることが多いでしょう。
勉強が簡単で退屈している子には、
「どうすれば、面白くなるかな？」と、
新しい「目的意識」を考えてもらうことができます。
そして、勉強が難しい、と言う人には、
「わかるようになったら、今より楽しくなる」ということを、私が保証しておきます。
わかるようになれば、
新しい勉強をするのも、今より、はるかに「ラク」になります。
（理解しながら、授業を受けられるからです。授業が「いきて」きます。）
これも、約束できます。
そのために、
今、ちょっとだけ力を入れて、
学校の勉強が理解できるまでの力をつけましょう。
多くの場合、「勉強が苦手」というときは、
学校の勉強よりも、理解が少し、遅れているだけのことが多いです。
これからの学生生活の中で、
その「遅れ」を取り戻すのが、
いちばん簡単なのが、「今」です。
少しずつでも、やってみましょう。
必ず、学校の勉強が「簡単」になる日が、来るはずです。
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