２月も、あっという間に２週間が過ぎました。 　 季節は、着実に春へと変わってきています。 そんな中、自分自身は、どれだけ変化しているだろう、などと考えつつも、 まずは目の前の「できること」から、積み上げていくことからだな […]

春の空気が、感じられるようになってきましたね。 気がつけば、２月ももうすぐ折り返し。 新年度も、もうすぐそこです。 　 本日、新１年生となるお子さまとの授業で、このような文章題に取り組みました。 　 問題） たろうくんは […]

今日の都内は、よい天気で、寒さも少しやわらいでいます。　 　 こんな日は、放課後もお外で遊びたいという気持ちになりますね。 　 たとえば公園で、遊びを自由に考えたり、 学年が違う子どもたちで、ちょうどよいルールを決めて遊 […]

今日は、建国記念の日でお休みの方もいらしたことでしょう。 　 お子さまと、有意義な時間を過ごすことはできたでしょうか。 　 こうしたお休みの日も、 集中して学習に取り組むこともできれば素晴らしいですが、 　 あえて、机に […]

本日は、高田馬場でのアドバンスクラスでした。 　 本日は、お昼と夕方の２クラス体制でのアドバンスクラスでした。 　 今日のテーマは「時間を使い切る」。 　 決められた時間をいっぱいに使って、学習を進めました。 　 90分 […]

2月の第１週も、あっという間に終わろうとしています。 春のような温かさかと思ったら、一転して真冬の寒さに、と寒暖の差が激しいですが、 お元気でお過ごしでしょうか。 　 寒い日は、帰宅してからの、ゆったり温まる入浴が嬉しい […]

今回は、算数において、数の大きさの概念や「位取り」の理解を深める方法についてご紹介します。 　 「一の位」「十の位」「百の位」といった「位(くらい)」理解をするために 　 数字を「読む」上で、数の「位(くらい)」を理解す […]

週末、いかがお過ごしでしたでしょうか。 　 また、新たな１週間が始まります。 　 １月も、残すところあとわずか。　 １月に決めたことを、今月のうちに、できるように残りの平日を過ごして参ります。 　 　 さて、本日は、 「 […]

今日は、高田馬場でのアドバンスクラスでした。 　 本日のテーマは「スピード」。 　 冬休み期間に、たくさん取り組んできた「宿題」について、 たくさん取り組んだ分だけ、「みなおし(解き直し)」の箇所も多く出てきました。 　 […]

本日は、特に小学校に進学する前の新小１のお子さま(あるいは学習の基盤を確立させたい小学校低学年のお子さま)に向けた「算数」学習についての内容です。 　 数の概念の理解は「いくつ数えられるか」だけではない。 　 突然ですが […]